NÄIN OPIT LUKIOSSA (SYYSLOMAKURSSIT 2019)

Lukiolaisten opiskelutekniikkakurssilla opitaan, millaiset opiskelutavat ovat itselle hyödyllisiä ja kuinka omaa oppimistaan voisi tehostaa. Kielten, reaaliaineiden ja matematiikan opiskelutekniikoita harjoitellaan kurssilla käytännössä opiskelutekniikoihin erikoistuneen pätevän opettajan johdolla.

Ilmoittaudu 30.9.2019 mennessä.

Kurssin tavoitteet

  • Käydä läpi lukiolaisille sopivia opiskelutekniikoita oppia reaaliaineita, kieliä ja matematiikkaa.
  • Harjoitella eri oppimistekniikoita rennossa pienryhmäilmapiirissä.
  • Oppia opiskelemaan aikaisempaa tehokkaammin erilaisten luku- ja muistitekniikoiden avulla esimerkiksi kokeisiin valmistautuessa.

 TutorHousen malli

Päivä 1

  • aikaisempien opiskelutottumusten kartoittaminen
  • omat vahvuudet ja heikkoudet
  • opiskelija valitsee mitä asioita haluaa muuttaa sekä kehittää
  • asenne ja motivaatio
  • ajankäyttö ja aikavarkaat
  • tavoitteiden asettaminen ja millainen on hyvä tavoite
  • käytännön harjoituksia

Päivä 2

  • tehokas lukutekniikka reaaliaineisiin
  • koelukeminen ja/tai yo-kirjoituksiin valmistautuminen
  • lukusuunnitelman teko kokeisiin ja/tai yo-kirjoituksin 
  • muistitekniikat ja kertaustekniikat
  • alleviivaustekniikka, miellekartta, käsitekartta, flash card ym.
  • käytännön harjoituksia

Päivä 3

  • kielten opiskelutekniikkaa (rakenteet, sanasto, kirjoittaminen ym.)
  • sanaston mieleenpainaminen
  • digitaalinen tuki oppimiseen ja muistamiseen 
  • matemaattisten aineiden opiskelu, sanallisten tehtävien avaaminen
  • käytännön harjoituksia

Lisäksi oppilaskohtaiset painotukset.

Peruutusehdot »

Kurssin sisältö

KENELLE:

Lukiolaiset, erityisesti lukion aloittaneet oppilaat

KESTO: 

3 x 90 min opetuskertaa (yht. 6x45 min oppituntia).

PIENRYHMÄN KOKO:

4-6 oppilasta.

 Opettaja

Anne

    Yleisimmät huolenaiheet

    Online-opetus on kirjekurssimaista  Oikeata vuorovaikutusta ei pääse syntymään.   LUE VASTAUS
    Opiskelijan aika ei riitä lisätyöhön.  Koulunkäynti kärsii, jos työmäärää kasvatetaan.   LUE VASTAUS
    Etäyhteys ei pidä mielenkiintoa yllä.  Opiskelija päätyy selaamaan muuta sisältöä.   LUE VASTAUS
    Opiskelija ei pysty esittämään kysymyksiä.  Ongelmiin ei saa apua.   LUE VASTAUS